ชื่อผลงาน รายงานการใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H ในการอ่านจับใจความ
ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๑
(เอ็งเสียงสามัคคี)
ผู้รายงาน นางพิกุล จตุรงค์
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มี วัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพหนังสือภาษาไทย
ในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H ในการอ่านจับใจความภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการอ่านจับใจความภาษาไทยโดยใช้หนังสือภาษาไทย ในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H ก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๑ (เอ็งเสียงสามัคคี) และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการรายงานการใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 37 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H จำนวน 10 แผน แบบทดสอบวัดการอ่านจับใจความภาษาไทย หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงพร้อมซีดีและวีซีดี แบบสอบถามประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t - test)
ผลของการรายงานการใช้พบว่า
1. การพัฒนาประสิทธิภาพหนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H ในการอ่านจับใจความภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 โดยมีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.52 /85.03
โดยการใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๑ (เอ็งเสียงสามัคคี) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา พบว่า ผลสัมฤทธิ์หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๑ (เอ็งเสียงสามัคคี) อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา มีความพึงพอใจต่อการใช้หนังสือภาษาไทยในเสียงเพลงกับ 5 W 1 H อยู่ในระดับมาก (
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น